THƯ VIỆN F 🔎
Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.
DOWNLOAD NOW

Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sở

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         103 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sở

Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sở

DẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC—0O0—NGỎ THI HƯƠNGVẬN DỤNG CHUYẾN HÓA sư PHẠM TRONG DẠY HỌC TAM GIÁC DồNG DẠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ

Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sởỞLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI - 2019ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC oOoNGÔ THỊ HƯƠNGVẬN DỤNG CHUYỂN HÓA SƯ PHẠM TRONG DẠY H

ỌC TAM GIÁC DồNG DẠNG Ở TRƯỜNG TRƯNG HỌC cơ SỞLUẬN VĂN THẠC sỉ sư PHẠM TOÁN HỌCCHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Bộ MÔN TOÁNMÃ SỐ: 8.14.01. Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sở

11Người hướng dẫn khoa học: TS. Trần CườngHĂ NỘĨ - 2019LỜI CẢM ƠNLời dầ.u tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành và sự tri ân sân sắc tời các thầy cô

Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sở

của DHSP Giáo Dục, dặc biệt là cấc thầy cô trong khoa Toán dã tạo mọi diên kiện cho em về tài liệu và thií tục dể em hoàn thành, bản luận văn này.Luận

DẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC—0O0—NGỎ THI HƯƠNGVẬN DỤNG CHUYẾN HÓA sư PHẠM TRONG DẠY HỌC TAM GIÁC DồNG DẠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ

Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sởẫn. chỉ bảo lận tình, chu dáo và có những nhận xét. góp ý quý báu giúp em trong suốt quá trình thực lìiện cho den khi luận ván dược hoàn (hành.Eìii cù

ng xin gửi lơi cam ơn đến gia dinh, bạn bè, các anh chị em trong khóa Cao học Toán dà quan tâm. giúp đỡ, tạo diều kiện thuận lợi trong quá trình hoàn Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sở

thành luận vãn này.Đù dà có nhiêu cố gắng, tuy nhiên Luận văn không tránh khơi những thiếu sót cần dược góp ý, sữa chữa. Eni rất mong nhận dược những

Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sở

ý kiến, nhận xét của các thầy cô giáo và bạn dọc để luận văn được hoàn 1 hiện hơn nữa.Hà Nội, ngày 15 tháng 06 năm 2019 Tác giaNgô Thị HươngDANH MỰC C

DẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC—0O0—NGỎ THI HƯƠNGVẬN DỤNG CHUYẾN HÓA sư PHẠM TRONG DẠY HỌC TAM GIÁC DồNG DẠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ

Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sởhi Giáo viên Giả Thiết Hiệp hội hồ trợ giảng dạy Toán học Học sinh Kết luạn Nhóm nghiên (Tru Toán học Sách giáo khoaCMLWủy bạn hiộn dại hóa chương trì

nh Toán học ở trường trung họcICMI C1EAEM CEEB C1EAEM ƯICSM7 OEEC OEEDủy ban hướng dần Toán học quốc tố Uy ban nghiên cứu và cải tiên về giáng dạy Toá Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sở

n học úy bạn tuyên sinh dại học Hoa Kỳ ủy ban nghiên cứu và cãi tiến về giảng dạy Toán học ủy ban Toán học của trường dại học Illinois Tổ chức hợp tác

Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sở

kinh te Châu Au Tổ chức hợp tác kinh te và phát triểniiDANH MỤC CÁC HÌNHHình 1.1Sơ đồ hệ thống dạy học tối thiêu...............21Hình 1.2Sơ dồ quá tr

DẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC—0O0—NGỎ THI HƯƠNGVẬN DỤNG CHUYẾN HÓA sư PHẠM TRONG DẠY HỌC TAM GIÁC DồNG DẠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ

Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sở....28Hình 1.5 Sự chuyên dổi sư phạm trong giáo dục Toán học. Vịtrí bên ngoài của các nhà nghiên cứu.................32Hình 1.6 Ba đường conic........

..........................34 Luận văn thạc sĩ vận dụng chuyển hóa sư phạm trong dạy học tam giác đồng dạng ở trường trung học cơ sở

DẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC—0O0—NGỎ THI HƯƠNGVẬN DỤNG CHUYẾN HÓA sư PHẠM TRONG DẠY HỌC TAM GIÁC DồNG DẠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ