Phí tải tài liệu: 90.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 88 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

THAI NGl YEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESVU THI HONG NHUNGUSING MIND-MAPPING APPROACH TO IMPROVE STI DENTS’ VOCABULARY MEMORY FOR THE FIRST-

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên-YEAR STI DENTSAT THAI NGUYEN MEDICAL COLLEGE(Sừ dụng sơ đồ tư duy đè cãi thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhât Trường Cao đãng Y

tế Thái Nguyên)M.A. THESISField: English LinguisticsCode: 8220201THAI NGUYEN - 20181DECLARATIONI certify that the minor thesis entitled “Using mind-ma Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

pping approach to improve students' vocabulary memory for the first-year students at Thai Nguyen Medical College” is my own study in the fulfillment o

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

f the requirement for the Degree of Master of Arts at Foreign Language Faculty. Thai Nguyen University.Signature:Vu Thi Hong NhungThai Nguyen. 2018.AC

THAI NGl YEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESVU THI HONG NHUNGUSING MIND-MAPPING APPROACH TO IMPROVE STI DENTS’ VOCABULARY MEMORY FOR THE FIRST-

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyênervisor. Assoc. Prof Dr Le Van Canh and Dr. Nguyen Thi Minh Loan for their valuable comments, constant support and encouragement.I want to give my spe

cial thanks to teachers and first-year students of Thai Nguyen Medical College for their support in my lessons, attendence in tests and response to my Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

survey questionnaires.Last but not least. I am truly greatfi.il to my family for their wholehearted care and support me during the time I conducted t

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

he research and encourage me all the time when I encountered difficulties in completing the thesis.iiABSTRACTThis thesis was an attempt to explore the

THAI NGl YEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESVU THI HONG NHUNGUSING MIND-MAPPING APPROACH TO IMPROVE STI DENTS’ VOCABULARY MEMORY FOR THE FIRST-

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên with hturature review on vocabulary teaching and mindmapping approach. Then quasi-experimental design was applied to find out the improvement of stud

ents in retaining vocabulary by using mind-maping technique. A questionnaire was employed to 70 first-years students at Thai Nguyen medical College af Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

ter tests and lessons with and without applying mind-mapping technique to explore the benefits and difficulties of students 111 learning vocabulary wi

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

th mind-mapping technique The findings of the research show that mind-mapping technique has been used in many subjects, and It is also applicable and

THAI NGl YEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESVU THI HONG NHUNGUSING MIND-MAPPING APPROACH TO IMPROVE STI DENTS’ VOCABULARY MEMORY FOR THE FIRST-

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyênh major students at Thai Nguyen Medical College.iiiTABLE OF CONTENTDeclarationiAcknowledgementiiAbstractiiiTable of contentIVList of tablesviiList of

figuresviiiCHAPTER I: INTRODUCTION11.Rationale for the study12.Aims of the study33.Scope of the study4 Luận văn thạc sĩ: Sử dụng sơ đồ tư duy cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

THAI NGl YEN UNIVERSITY SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGESVU THI HONG NHUNGUSING MIND-MAPPING APPROACH TO IMPROVE STI DENTS’ VOCABULARY MEMORY FOR THE FIRST-