Phí tải tài liệu: 190.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 127 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

https: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ THỊ HUYẺN NHÂMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG D

Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinhDẠY HỌC PHẤN HOẤ HỌC PHI KIM LỚP 10 TRUNG HỌC PHÒ THÔNG NHÀM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ DỌNG VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM HOA HỌC

Chuyên ngành: Lý luân và phirơng pháp dạy học (Bộ môn Hóa học ) Mã số: 60 14 10Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Đức DũngHÀ NỘI-2012MỤC LỤCTrang LỜ Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

I cam ơn......................................................... 1Danh mục viết tắt.................................................... iiDanh mục cá

Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

c bang.................................................... iiiDanh mục các biển dồ. sơ dồ, hĩnh.................................. ivMục lục...........

https: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ THỊ HUYẺN NHÂMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG D

Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh VÀ TH ực TIỀN CÙA PHUONG PHÁP DẠY IIỌC IIỢP TẤC THEO NHÓM NHÓ................................. 61.1.Dôi mới phương pháp dí.iy học hóa học ớ trường ph

ó thòng ..... 61.1.1.Nhu cầu dối mới phương pháp dạy học......................... 61.1.2.Phương hướng dời mới phương pháp dạy học hỏa học ớ trưởng phố Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

thông ............................................................. 71.1.3.Cơ sở phương pháp luận cùa việc dối mới phương pháp dạy học hóahọc ở trường

Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

phổ thòng............................................. 81.2.Phương pháp dạy học tích cực ................................. 121 2.1. Khái niệm tính tí

https: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ THỊ HUYẺN NHÂMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG D

Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinheo nhóm nhơ .................... 141.4.Thực trạng việc sữ dụng phương pháp dạy học hợp lác theo nhóm nhótrong dạy học hóa học ở một số trường TIIPT th

ành phố Hái Phòng.... 321.4.1.Điều tra thực trạng sừ dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhómnhô ................................................... Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

............ 321.4.2.Dánh giá kèl quá điêu tra .................................. 33Chương 2. VẠN DỤNG MỌT SÕ CẤU TRÚC DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHO T

Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

RONG DẠY HỌC PILỶN IIOẢ HỌC PHI KIM LỚP 10 TRUNG nọc PIIO THÔNG......................................... 382.1.Nội dung, cấu trúc chương trinh hóa học

https: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ THỊ HUYẺN NHÂMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG D

Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinhlớp 10 ............. 382.1.2.Một số diêm cần chú ý về phương pháp dạy học................ 382.1.3.Phân phối chương trình .............................

........ 392.2. Nguyên tắc và quy trinh tô chức, quân lý hoạt động dạy học hợp lác Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

https: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ THỊ HUYẺN NHÂMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG D