Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường trung học phổ thông chu văn an tỉnh thái bình luận văn ths giáo dục học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 126 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường trung học phổ thông chu văn an tỉnh thái bình luận văn ths giáo dục học

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường trung học phổ thông chu văn an tỉnh thái bình luận văn ths giáo dục học

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG TRƯNG QƯÂNQƯẢN LÝ HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHẤT TRIÈN TOÀN DIỆN NĂNG Lực, PHẲM CHẤT NGƯỜ

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường trung học phổ thông chu văn an tỉnh thái bình luận văn ths giáo dục họcỜI HỌC Ớ TRƯỞNG TRƯNG HỌC PHO THÔNG CHI VÀN ANTÌNH THÁI BÌNHLƯẬN VĂN THẠC SỶ QƯẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI-2015ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤ

CHOÀNG TRUNG QUÂNQUÂN LÝ HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẺN TOÀN DIỆN NĂNG Lực, PHẢM CHẤT NGƯỜI HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÔ THÔNG CHI VÀN AN Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường trung học phổ thông chu văn an tỉnh thái bình luận văn ths giáo dục học

TỈNH THÁI BÌNHLUẬN' VẪN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUÀN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60 14 01 14Ngurời hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Thị Tuyết Hạnh

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường trung học phổ thông chu văn an tỉnh thái bình luận văn ths giáo dục học

HÀ NỘI-2015LỜI CẢM ƠNVới lòng biết

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường trung học phổ thông chu văn an tỉnh thái bình luận văn ths giáo dục học I rường Dại Học (háo Dục - Dại Học Quòc (ha Hà Nội đà nhiệt lình giáng dạy, truyền thụ những kiến thức quý báu về chuyên ngành “Quan lý giáo dục” cho

tòi Irong SUÔI thời gian học lập.Tòi cũng xin dược gưi lòi cam ơn chân thành đến lãnh dạo Sơ GD&ĐT Thái Bình, Ban giám hiệu, các thầy cô giáo và các Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường trung học phổ thông chu văn an tỉnh thái bình luận văn ths giáo dục học

em học sinh trường THPT (’hu Vàn An, tinh Thái Bình dà tạo diều kiện tốt nhất giúp dỡ tôi tham gia khỏa học và trong quá trình nghiên cứu hoàn thành l

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường trung học phổ thông chu văn an tỉnh thái bình luận văn ths giáo dục học

uận vànCuối cùng tôi xin gửi lời cám ơn dển bạn bè. các anh chị học viên cao học và người thân đà luôn bên cạnh, quan tâm, động viên tôi trong suốt qu

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường trung học phổ thông chu văn an tỉnh thái bình luận văn ths giáo dục họcvà góp ý chân thành cùa quý thầy cò cùng các đồng nghiệp đè luận vàn cua tôi được hoàn thiện hơn.Xin tràn trọng câm ơn!Hà Nội, tháng 11 năm 2015IIọc v

iênHoàng Trung Quân1DANH MỤC CHỮ MÉT TẢTBCHTWBan chắp hành Trung ươngBDTXBồi dường thường xuyênBGHBan giám hiệuCBQLCán bộ quàn lýCMChuyên mônCNTTCông Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất người học ở trường trung học phổ thông chu văn an tỉnh thái bình luận văn ths giáo dục học

nghệ thõng tincsvcCơ sở vật chấtDHDạy họcGD&ĐTGiáo due và Đào tạoGV. NVGiáo viên, nhân viênGVCNGiáo viên chú nhiệm