Luận văn thạc sĩ: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở các trường trung học phổ thông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 125 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở các trường trung học phổ thông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở các trường trung học phổ thông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGỌC THỊ MỴsủ DỤNG PHUONG PHÁP TÌNH HUÓNG TRONG DẠY nọc MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ĩ.ỞP 12 Ờ CẤC TRƯỜNG TĨTPT TTUY

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở các trường trung học phổ thông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc NinhYFN TTTUẠN TTTÀNTT, TỈNĨT BẤC NTNĨĨLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHẢI NGUYÊN-2019Số hóa bơi Trung lâm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTN httpi

.'/lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜN G DẠI HỌC sư PHẠMNGỌC THỊ MỴSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNĨĨ ĨĨUÓNG TRONG DẠY nọc MÔN GĨẤO DỤC CÔNG DẤN LỚP 12 Ờ C Luận văn thạc sĩ: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở các trường trung học phổ thông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

ẤC TRƯỜNG TTĨPT TĨƯYẸN TĨĨUẠN TĨĨÀNTT, TỈNH BẤC NINHNgành: LL&PPDIl Bộ môn lý luận chính tri Mà số: 8140111LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GĨÁO DỤCNgười hướ

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở các trường trung học phổ thông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

ng dần khoa học: TS. DỎNG VÀN QUÂNTHÁI NGUYÊN - 2019Sổ hóa bơi Trung lâm Học liệu vả Công nghệ thòng tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLÒI CAM ĐOANTòi xi

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở các trường trung học phổ thông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninhc Sư phạm - Đại học Thái Nguyên. Các kết quả nghiên cửu dược trình bày trong luận văn là trung thực và chưa lừng được cống bố trong bất kỳ công trinh

não khác. Mọi thòng tin trích dần trong luận vãn đểu đà dược chi rò 1 i nguon gõc.Thái Nguyên, tháng 4 năm 20ỉ 9l ác giàNgọc Thị MỵSố hóa bới Trung lâ Luận văn thạc sĩ: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở các trường trung học phổ thông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

m Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CẤM ƠNDê luận vãn hoàn thành và được phép bào vệ em đà nhận được sự quan tâm giúp đờ

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở các trường trung học phổ thông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

cua nhiều cá nhân vã đơn vị.Em xin được bảy tó lòng biết ơn chân thành, sâu sac đến:-Thầy giáo TS Đồng Vãn Quân - người dà dành nhiều thời gian quý bá

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở các trường trung học phổ thông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninhn đà có nhiêu góp ỷ vê mặt khoa học dè em hoàn thiện luận vãn dược tốt hơn.-Các thầy, cô giáo giang dạy lớp cao học Lý luận và phương pháp dạy học bộ

mòn Lý luận chính trị - dà giúp em có nền tang kiến thức dê thực hiện luận vãn.-Irường THPT Thuận Thành số 1, trường 1 HPT Thuận Thành Số 2, trường TI Luận văn thạc sĩ: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở các trường trung học phổ thông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

IPT Thuận Thành sổ 3 dă giúp dờ vã tạo diều kiện thuận lợi cho tỏi trong suốt quá trình khâo sát và thực nghiệm làm luận vãn.Sau cũng, tòi xin gưi lời

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở các trường trung học phổ thông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

cam on dển nhùng người thân, gia dinh. dồng nghiệp, bạn bè dà luôn dộng viên, khuyến khích và tạo diều kiện thuận lợi. giúp tôi hoàn thành luận văn.T