(Luận Văn Thạc Sĩ) Thực Trạng Và Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Bà Rịa - Vũng Tàu

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 101 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: (Luận Văn Thạc Sĩ) Thực Trạng Và Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Bà Rịa - Vũng Tàu

(Luận Văn Thạc Sĩ) Thực Trạng Và Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Bà Rịa - Vũng Tàu

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIHÔ THỊ YÊN LYTHỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊ A VŨNG

(Luận Văn Thạc Sĩ) Thực Trạng Và Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Bà Rịa - Vũng Tàu TÀULUẬN VĂN THẠC sỉ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANHNGƯỜI HƯỚNG DẢN KHOA HOC:TS. PHẠM CÀNH HUYHà Nội - Năm 2013Trường ĐHBK Hã NộiGVHD: TS P

hạm Cành HuyDANH MỤC HÌNH VÀ BÀNG BIỂUHình 1 1: Các yếu tố bên trong ânh hương đến chất lượng sản phẩm.........7Bâng 1.1: Thang đo SERVQƯ.AL.......... (Luận Văn Thạc Sĩ) Thực Trạng Và Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Bà Rịa - Vũng Tàu

...................................13Hình 1.2 - Mối quan hệ giữa mục tiêu và dial lượng đào tạo..............16Hình 1.3. Các nhân tố tác động đen chất

(Luận Văn Thạc Sĩ) Thực Trạng Và Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Bà Rịa - Vũng Tàu

lượng đào tạo...................17Hình 1 4: nliừng nhân tố chinh trong mô hình đánh giá chất lượng đào tạo.19Hình 1.5: Mô hình phương pháp tiếp cận q

(Luận Văn Thạc Sĩ) Thực Trạng Và Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Bà Rịa - Vũng Tàuượng theo hệ thống Châu Âu....25Hình 1.8- Khung nghiên cứu đề tài.......................................26Hình 2 .1- Sơ đồ cơ cấu bộ máy cua trường...

............................34Đàng 2.1: bang tống hợp số lương sinh viên nhập hoc đầu các khóa học qua các năm 2006 - 2012 (tính đến tháng 102012).... (Luận Văn Thạc Sĩ) Thực Trạng Và Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Bà Rịa - Vũng Tàu

.............................38Bâng 2.2.a- số lượng sinh viên theo học đến cuối khóa từ niên khóa 2006-2009.38Bàng 2.3 : Bang phân phối giảng viên tro

(Luận Văn Thạc Sĩ) Thực Trạng Và Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Bà Rịa - Vũng Tàu

ng khoa.........................41Bàng 2.4- Trình độ đôi ngừ giảng viên trực tiếp giáng dạy...............42Bâng 2.5: Phương pháp nghiên cửu..........

(Luận Văn Thạc Sĩ) Thực Trạng Và Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Bà Rịa - Vũng Tàu............................49Bàng 2.8- kết qua phân tích mô tá mầu...................................50Bàng 2.9 - hệ số Cronbach Alpha các nhóm biến.

..........................52Bàng 2.10: KMO and Bartlett's Test chất lượng dịch vụ đào tạo............53Băng 2.11: Eigenvalues và so lượng nhân tô chất (Luận Văn Thạc Sĩ) Thực Trạng Và Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Bà Rịa - Vũng Tàu

lượng dịch vụ đào tạo....54Bàng 2.12- Hệ so Cronbach Alpha các nhân tố mới.........................57Bàng 2.13: KMO and Barlett’s Test cho thang đo c

(Luận Văn Thạc Sĩ) Thực Trạng Và Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Của Trường Đại Học Bà Rịa - Vũng Tàu

hât lượng đào tạo........58Bàng 2.14 - Eigenvalues và số lương nhân tố chất lương dịch vụ đào tạo...58Hồ Thị Yến Ly- Ngành Quàn irị Kinh doanh - Niên