Phí tải tài liệu: 190.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 126 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ XI YÊNPHÁI’TRIỀN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THÔNG Ql A DẠY HỌC CHỦ DÍ:

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm: ƯNG DỤNG CỦA DẠO HÀMLUẬN VÃN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỌ1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ XUYÊNPILÁT TRIẺN Tư DUY PHẤN

BIẸNCHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ ỉ HỎNG THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ DẺ Ú’NG DỤNG CỦA DẠO HÀMChuyên ngành: LL&PP DẠY HỌC BỌ MÔN TOÁNMã số: 8.14.01.11LUẬN VĂN T Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm

HẠC SĨ SU’ PHẠM TOÁN• • •Người hưóng dần khoa học: PGS. I s CHU CẤM I HOHÀ NỘI-2020LỜI CẤM ƠNDê hoàn thành đề lài luận văn thạc sĩ một cách hoàn chinh

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm

, ben cạnh sự nồ lực của bán thân côn cỏ sự hướng dần nhiệt tình cùa quý Thầy Cô, cùng như sự động vicn ung hộ cùa gia đình và bạn bè trong suốt thời

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ XI YÊNPHÁI’TRIỀN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THÔNG Ql A DẠY HỌC CHỦ DÍ:

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm Giảo dục - Đại học Quốc gia Hà nội dã tận tình truyền đạt những kiến thức quý báu cũng như lạo mọi điêu kiện thuận lựi nhất cho tác giã trong suốt qu

á trình học tập nghiên cứu vã cho den khi thực hiện đề tài luận vãn này.Với tình câm trân trọng và sự biết om sâu sắc, tác giã xin gúi lời cám om sâu Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm

sac tới PGS. TS. Chu Câm Thơ- Viện khoa học giáo dục Việt Nam đà tiực tiếp hướng dằn và tận tình chi bảo. giúp dờ tác giã trong quá trình làm luận vãn

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm

.Xin chân thành cam ơn gia đình, nhà trường, thây cô. bạn bè. đòng nghiệp và các em học sinh trường TI IPT Mỳ Đức B (I luyện Mỳ Đức- IP I là Nội) đà l

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ XI YÊNPHÁI’TRIỀN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THÔNG Ql A DẠY HỌC CHỦ DÍ:

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàmliừng thiếu sót. Kinh mong sự dỏng góp ý kiên của các thay cô giảo, bạn bè. dong nghiệp và nhùng bạn quan lâm đen \ ân đề này đè luận van được hoàn th

iện hơn.Xin tràn thành cảm ơn !Hà Nội. ngày 20 tháng 07 năm 2020Tác giã luận vãnHoàng Thị XuyêniMỤC LỤCLỜI CẢM ƠN..................................... Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm

..................................iMỤC LỤC.........................................................................iiDANH MỤC CÁC CHỪ VẼT TAT.........

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm

................................................VDAN11 MỤC' CÁC BẢNG.............................................................viDANH MỤC CẤC BIÉƯ D

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ XI YÊNPHÁI’TRIỀN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THÔNG Ql A DẠY HỌC CHỦ DÍ:

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm..........11.Lý do chọn đề tài............................................................12.Lịch sử vấn de nghiên cửu................................

....................23.Mục đích nghiên cứu..........................................................4 Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ XI YÊNPHÁI’TRIỀN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THÔNG Ql A DẠY HỌC CHỦ DÍ: