Luận văn thạc sĩ thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 62 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẠT LÝNGUYỀN THỊ PHƯƠNG THÁOTH1ÉT KÉ HOẠI ĐỘNG GIÁO DỤC STEM THÔNG QUATHỬ THÁCH LẤM NÉN C HO HỌC SINH LÓP 10 TRUN

Luận văn thạc sĩ thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thôngNG HỌC PHÔ THÔNGChuyên ngỉình: Lý luận và phuvng phỉíp dạy hục bộ môn Vật LýKHÓA LUÂN TÓT NGHIẸP DẠI HỌCHÀ NỘI, 2019TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KH

OA VẶT LÝNGUYỀN THỊ PHƯƠNG THAOTH1ÉT KÉ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM THÒNG QUA THỬ’THÁCH LÀM NÉN CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯNG HỌC PHO THÔNGc huyên ngành: Lý l Luận văn thạc sĩ thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

uận và phirơng pháp dạy học bộ môn Vật LýKHÓA LUẠN TÓT NGHIẸP DẠI HỌCNgười hưóiig dần khoa họcTI1S. NGUYỄN ANH DŨNGHÀ NOI. 2019LỜI CÂM ƠNKhóa luận này

Luận văn thạc sĩ thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

lả kết quá cùa quá trình học tập và nghiên cửu của tôi tại trường Dại học Sư phạm Hà Nội 2. Với tình cam chân thành. tói xin bày to lòng biết ơn sâu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẠT LÝNGUYỀN THỊ PHƯƠNG THÁOTH1ÉT KÉ HOẠI ĐỘNG GIÁO DỤC STEM THÔNG QUATHỬ THÁCH LẤM NÉN C HO HỌC SINH LÓP 10 TRUN

Luận văn thạc sĩ thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thôngnày.Xin chân thành cam ơn tới thay, cô ben lô phương pháp dạy học bộ môn Vật lý đà chi bao. giúp đờ tôi rất lận tinh.Dặc biệt, tôi xin bày tó lòng biế

t on sâu sac tới thay - 'ITìS. Nguyền Anh Dũng dà tận tình hướng dẫn, góp ý và dộng viên tôi trong suốt quá trình hoàn thà 1111 khóa luận.Cuối cùng, l Luận văn thạc sĩ thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

ôi xin chần thành cam ưn gia đinh, bạn bè và người thán đà dộng viên giúp dỡ tôi hoàn thảnh chương trình học và hoàn thành khóa luận tot nghiệp.Hà Nội

Luận văn thạc sĩ thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

, ngày tháng năm 20 ỉ 9Sinh viênNguyễn Thị Phưong TháoLỜI CAM ĐOANEm xin cam đoan, dưới sự hướng dần tận tinh của 111.s Nguyễn Anh Dũng, khóalưận tot

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẠT LÝNGUYỀN THỊ PHƯƠNG THÁOTH1ÉT KÉ HOẠI ĐỘNG GIÁO DỤC STEM THÔNG QUATHỬ THÁCH LẤM NÉN C HO HỌC SINH LÓP 10 TRUN

Luận văn thạc sĩ thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thôngdược hoàn thành bởi nhận thức của bân thân em, không trùng khớp với bat kì công trìnhkhoa học nào khác.Trong quá trinh nghiên cứu thực hiện khóa luận

này, cm đà kê thừa nhùng thành lựu cua các nhã khoa học với lòng bict ưn trân trọng.Ilà Nội, ngày ....thủng ....năm 2019Sinh viênNguyen Thị Phương Thà Luận văn thạc sĩ thiết kế hoạt động giáo dục stem thông qua thử thách làm nến cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

oDANH MỤC VIẾT TÁTCTGDPTChương trình giáo dục phò thòngGQVĐGiãi quyết vấn đềGVGiáo viênIISỉ lọc sinh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẠT LÝNGUYỀN THỊ PHƯƠNG THÁOTH1ÉT KÉ HOẠI ĐỘNG GIÁO DỤC STEM THÔNG QUATHỬ THÁCH LẤM NÉN C HO HỌC SINH LÓP 10 TRUN