Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 121 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ HÒNG NGÂNTÓ CHỨC DẠY HỌC MỌT SỐ KIÉN THỨC PHẢN N HIỆT HỌC - VẬT LÝ LÓP 10 VÓI VIỆC sử DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinhC SINH Tự LÀM NHÀM PHÁT TRIỀN NĂNG Lực SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN, 2019Sô hóa bời Tiling tâm Học liệu và Còng

nghệ thòng tin - ĐHTNhttp: 71ic.tnu edu.vnĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ HÒNG NGÂNTỎ CHỨC DẠY HỌC -MỌT SỚ KIẾN THỨC PHÀN NHIỆT HỌC - VẬT Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

LÝ LÓP 10 VỚI VIỆC sử DỤNG THÍ NGHIÊM HỌC SINH Tự LÀM NHÀM PHÁT TRIẺN NĂNG Lực SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHNgành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

lí Mã sổ: 8140111LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẩn khoa học: PGS.TS. PHẠM XI ÂN QUÉTHÁI NGUYÊN, 2019Sô hóa bời Trung tâm Hoc liệu và C

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinhè nghiên cứu cua minh.('ác số liệu và kết luận nghiên cứu trình bày trong luận vãn chưa dược công bô ờ các đê lài nghicn cứu khác.Thái Nguyên. iháng 9

nám 2019Tác già Lê Hồng NgânSổ hóa bởi Trung tâm Học liệu vã Còng nghệ thông thi - DHTNhttp://bc.tnu.edu.vnLÒI CẤM ƠNTrước het tôi xin gửi lời câm ơn Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

đen các thay cỏ Trường Đại học sư phạm Thái Nguyên đặc biệt là các thầy cô giáo khoa Vật lý vả tổ Phương pháp đà nhiệt tinh giảng dạy. giúp đờ tỏi tr

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

ong suốt quá trinh học tập.Đặc biệt tòi xin bảy tó lông biết ơn sâu sắc đến Thầy giáo hướng dẫn: PGS.TS. Phạm Xuân Que. người đà tận tàm giúp đờ. chi

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinhi các bạn bè. đồng nghiệp và gia đinh đà giúp đờ. động viên tỏi hoàn thành luận văn này.Xin trân trọng cám ơn'Thúi Nguyên, tháng 9 nám 20ỉ 9Tác già Lê

Hong NgânSổ hóa bởi Trung tâm Học liệu và Còng nghệ thõng tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN......................................... Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

............i