Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 107 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI VÁN KHÁNHXÂY DỰNG VÀ Sử DỤNG HẸ THÕNG BÀI TẠPTHỤC TIỄN “CO SỜ CÙA NHIỆT DỘNG Lực HỌC”• • • • •NHẤM

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông phát TRIẺN năng Lực GIÃIQUYẾT VẮN DÈCÙA IIỌC SINH TRUNG IIỌC PHÓ THÔNGLUẠN VÃN THẠC SỸ sư PH.ỊM VẠT LÍHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI

HỌC GIÁO DỤCBÙI VĂN KHÁNHXÂY DựNG VÀ Sứ DỤNG HẸ THÕNG B.ư TẠP THỤC TIỀN “CO'SỜ cí A NHIỆT DỘNG Lực HỌC?’ NHẢM phát TRIÉN nàng Lực GIÃIỌUYÉT VẤN DÉCI Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông

À HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SỸ sư PHẠM VẶT LĨ ('huyên ngành: Lý luận và phưoiìg pháp dạy học bộ môn Vật lí Mà số: 8.14.01.11Cán bộ hưó

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông

ng dẫn: GS.TS. Nguyền Huy SinhHÀ NỘI - 2020LỜI CẢM ƠNTôi xin chân thành câm ơn các thay, cô giáo, cân bộ công nhân viền đà tham gia công tác và giảng

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thôngu tại trường.Tôi xin bày tò lòng bicl ưn sâu sac tới GS.TS. Nguyễn Huy Sinh. người dà giao dề tài luận vãn và trực tiếp hướng dần tôi. Trong quá trình

thực hiện luận vãn, tòi đà luôn luôn nhận được sự hướng dẫn lận lình và lĩnh hội dược nhừng kiến thức sâu rộng từ thay.Tỏi xin cam ơn sự quan tâm. độ Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông

ng vicn, giúp đờ và tạo điều kiện tòl nhất từ Ban Giảm hiệu, dồng nghiệp và các em học sinh trường TIIPT 19-5 Kim Bôi nơi tôi công tác.Tỏi cùng xin ca

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông

m ơn gia đình, người thân, bạn bè đà luôn động vicn lôi trong suốt quả trình học tập, nghiên cửu và hoàn thảnh de tài cùa mình.ỉlà Nội, tháng 01 nám 2

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông vấn đeIISI lọc sinhHS THPTHọc sinh Trung học phô (hóngNI.Năng lựcNLGQVDNang lục giai quycl van đề