Nội dung chi tiết: Dạy học tâm lí học du lịch ở đại học hướng vào phát triển năng lực tự học cho sinh viên
Dạy học tâm lí học du lịch ở đại học hướng vào phát triển năng lực tự học cho sinh viên
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC MẸT NAMNGUYỀN GIANG NAMDẠY nọc TÀM Lí nọc DU LICIT Ờ DẠI nọc ITO|ỞNG VÀO PTTẤT TRTÈN NĂNG Lực Tự HỌC CHO Dạy học tâm lí học du lịch ở đại học hướng vào phát triển năng lực tự học cho sinh viênO SINH VIÊNLUẬN ẤN TIẾN SÌ KHOA HỌC GIÁO DỤC ('huyên ngành l.í luận và Lịch sứ giảo dục Mà số 9 14 01 02HÀ NỘI, 2017BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIẸN KHOA HỌC GIÁO DỤC MẸT NAMNGUYỀN GIANG NAMDẠY HỌC TÂM LÍ HỌC DU L1CH Ờ DẠT nọc TTCI|ỚNG VÀO PTĨÁT TRTẺN NĂNG LỤ C TỤ HỌC CHO SINH VIÊNLUẬN ẤN TIỀN SÌ KHOA II Dạy học tâm lí học du lịch ở đại học hướng vào phát triển năng lực tự học cho sinh viênỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành Lí luận và Lịch sừ giáo dục Mà số 9 14 01 Ỏ2HưỊÓng dẫn khoa học1.PGS.TS Đặng Thành llojng2.PGS.TS Nguyễn Đức SưnHÀ NỘI, 2017L
Dạy học tâm lí học du lịch ở đại học hướng vào phát triển năng lực tự học cho sinh viên
ỜI CAM DOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. các sò liệu và kct quá nghiên cứu trong luận án chop từng doỊỢC ai công bố troBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC MẸT NAMNGUYỀN GIANG NAMDẠY nọc TÀM Lí nọc DU LICIT Ờ DẠI nọc ITO|ỞNG VÀO PTTẤT TRTÈN NĂNG Lực Tự HỌC CHO Dạy học tâm lí học du lịch ở đại học hướng vào phát triển năng lực tự học cho sinh viênMỤC TỪ VIÉT TẤT....................................................VDANH MỤC CÁC BÁNG......................................................viDANH MỤC CÁC HÌNH....................................................viiiMÔ ĐÂU..................................................................11.Li do chọn Dạy học tâm lí học du lịch ở đại học hướng vào phát triển năng lực tự học cho sinh viêndề tài....................................................12.Mục đích nghiên cứu.................................................33.Khách the vả doi t
Dạy học tâm lí học du lịch ở đại học hướng vào phát triển năng lực tự học cho sinh viên
oịợng nghiên cứu..................................34.Giả thuyẽt khoa học.................................................35.Nhiệm vụ nghiên cửu.......BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC MẸT NAMNGUYỀN GIANG NAMDẠY nọc TÀM Lí nọc DU LICIT Ờ DẠI nọc ITO|ỞNG VÀO PTTẤT TRTÈN NĂNG Lực Tự HỌC CHO Dạy học tâm lí học du lịch ở đại học hướng vào phát triển năng lực tự học cho sinh viên....................................69.Đóng góp mới của luận án............................................710.Càu trúc luận án....................................................8Chopng L cố SỞ LÍ LUẬN CÙA DẠY HỌC ì ÂM LÍ HỌC DU LỊCH Ó ĐẠI I lộc IKJỊ<3nC; VÀO Pl LÁT TRIEN NANG Lực Tự IIỌC CÙA S1NII Dạy học tâm lí học du lịch ở đại học hướng vào phát triển năng lực tự học cho sinh viên VIÊN................................................................. 91.1.l ong quan nghiên cứu vấn dề.......................................9BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC MẸT NAMNGUYỀN GIANG NAMDẠY nọc TÀM Lí nọc DU LICIT Ờ DẠI nọc ITO|ỞNG VÀO PTTẤT TRTÈN NĂNG Lực Tự HỌC CHOBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC MẸT NAMNGUYỀN GIANG NAMDẠY nọc TÀM Lí nọc DU LICIT Ờ DẠI nọc ITO|ỞNG VÀO PTTẤT TRTÈN NĂNG Lực Tự HỌC CHO