Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 104 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10)

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10)

ĐẠI HỌC’ THẢI NGUYÊN TRƯỞNG DẠI HOC sư PHẠMNGUYỀN THANH MAIVẬN DỤNG MỘT SÓ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH cực TRONG THĨÉT KÉ TTÉN TRĨNH DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GI

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10)IẢI QUYÉT VẨN ĐẺ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BÁO TOÀN” (VẬT LÍ 10) NHẰM PHÁT HUY TLNH TÍCH cục CỦA NGƯỜI HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN -

20155(5 hóa bới Trung tàm Học ìiệu - ĐHTNhỉỉp:/Sww. he. mu. echi. vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHAMNGUYỀN THANH MAIVẶN DỤNG MỘT SỐ KĨ THUẬT Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10)

DẠY HỌC TÍCH CỤC TRONG TH1ÉT KÉ T1ÉN TRÌNH DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GTẢT QUYẾT VẤN ĐÉ CHƯONG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ 10) NHẦM PHÁT HUY TỈNH TÍCH

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10)

cực CUA NGUỜĨ HỌCChuyên ngành: l.í luận và phưong pháp dạy học bộ lììôn vật lý Mà số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GTÁO DỤCNgười hưóiig dần: P

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10) kỉ thuật dạy học tích cực trong thiết ke tiến trình dạy học phát hiện và giãi quyết van dề chương "Các định luật bào toàn" (Vật tí lờ) nhằm phát huy

tính tích cực cùa người học" được thực hiện từ thảng 8 năm 2014 đến tháng 4 năm 2015.Tôi xin cam đoan:Luận vãn sứ dụng nhưng thông tin từ nhiều nguồn Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10)

khác nhau, các thông tin đà được chọn lọc, phân tích, lông hợp, xứ lý và đưa vào luận vãn đúng quy định.So liệu và kct quà nghiên cửu trong luận văn n

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10)

ày hoàn loàn trung thực và chưa dược sứ dụng dế bão vệ trong bat kỳ công trinh nghiên cứu nào.Thái Nguyên, thủng 4 nam 2015Tác giàNguyễn Thanh MaiSô h

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10)nhiệm, quý Thây. Cô giáo khoa Vật lý trường Dại học sư phạm - Dại học 1 hái Nguyên và quý thay cỏ giáo trực tiếp giáng dạy, giúp đờ trong suốt quá trì

nh học tập.l ôi xin chân thành cám ơn Ban giám hiệu cũng quý Thầy, cỏ giào tô Vật lý trường THPT Lê Thánh Tông và THPT Vù Văn Hiếu linh Quang Ninh đà Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10)

cộng tác, tạo diêu kiện thuận lợi cho việc học tập, nghiên cửu vá TNSP.Dặc biệt tôi xin bày lo lòng bict oil sâu sac đen cô giáo hướng dan: PGS.TS. Ng

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10)

uyền Thị Hồng V iệt, người dà tận tinh hướng dẫn trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận văn này.l ôi xin chân thành cám oil tập the lớp ca

Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10) bạn bè vã dồng nghiệp dã giúp dờ, dộng viên tác giá hoãn thành luận vãn này.Thủi Nguyên, tháng 4 nám 2015 Tác giàNguyền Thanh MaiSô hóa bời Trung tâm

Học liệu - DHT.\\Ỉ Luận văn thạc sĩ vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn (vật lí 10)