Nội dung chi tiết: Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạo
Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạo
KỸ NĂNG Tư DUY SÁNG TẠOThời đại của ý tường đã đến!Càu chuyện 1:Bạn có biết một quả lê có hình nhân sâm đắt hơn 50 lần so vói thôngthường, hay một quả Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạoả dưa hình thỏi vàng có in chữ Phúc/ Lộc/ Thọ/ Hỉ... già hàng triệu dồng một quà? về chất lượng chúng không hề khác gì so với quà thông thường, chỉ là dược dể vào khuôn ngay từ lúc nhỏ nén chúng chì khác vể hình dáng. Đó là cái giả của ý tưởng. Ta thấy đấy. một nông dàn nếu trồng cày sàng tạo. thì c Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạoó thể dột phá về già trị thu nhập tạo ra trén củng một diện tíchtrồng trọt so với các nông dân thông thường khác. Còn bạn thì sao?Càu chuyện 2:8g sáng
Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạo
, ông chủ mang 20 cày rìu giao cho 20 người giúp việc, rồi yêu càu mỗi người phài chặt dổ tối thiểu 50 cây trong cánh rùng mà ông trồngtrước thời hạn KỸ NĂNG Tư DUY SÁNG TẠOThời đại của ý tường đã đến!Càu chuyện 1:Bạn có biết một quả lê có hình nhân sâm đắt hơn 50 lần so vói thôngthường, hay một quả Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạoai bàn tay dều phồng rộp: 2 người thi bàn tay chỉ é ẩm một chút nhưng vượt chỉ tiêu nên dượcthưởng; duy chì có 1 người đạt gấp đôi chì tiêu mà lại không có vẻ gì là quá mệt. Theo bạn. ai là người chiến thắng và vì sao họ thắng?+ 10 người đầu tiên "nghĩ sao làm vậyn, tức làm việc theo kiều lối mòn. í Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạot động não. nên lao động vừa cục khổ mà lại không hiệu quả.+ 5 người kế tiếp đạt chí tiêu vì sự chăm chí cố sức, nhưng vể lâu dài sức lục sẽ hao mòn.+
Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạo
2 người vượt chì tiêu biết đi mài rìu trước khi làm việc; "mài rìu" chính là chịu khó học hòi. chịu khó suy nghĩ đế làm việc theo cách sàng tạo hơn.+KỸ NĂNG Tư DUY SÁNG TẠOThời đại của ý tường đã đến!Càu chuyện 1:Bạn có biết một quả lê có hình nhân sâm đắt hơn 50 lần so vói thôngthường, hay một quả Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạonhẹ nháng. Đây lâ những người lao dộng vừa có tư duy sáng tạo. vừa chịu dốu tư ban dẩu dề nắm trong tay cồng nghệ, bắt cồng nghệ làm việc thay mình.+ Cuối cùng, người chiến thắng nhiều nhất, dó là ông chù. óng đã từ làu vượt khòi lói tư duy cùa người đi làm thuê, dế có một dòng tư duy khác hằn với n Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạohũng người còn lại.Bạn thấy dấy. tư duy càng sáng tạo, càng vượt khỏi lối mòn, thì lối tư duy dó sẽ giúp bạn càng ở một vị trl tuơng úng, thu nhập tươ
Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạo
ng ứng, cuộc sống tương úng. Bạn đang ở tầm nào và sẽ thuộc vào nhóm người nào?PHẢN 1. TẠO KHÁC BIẸT TRONG THÊ GIỜI PHANGÝ tưởng làm những món quà tặnKỸ NĂNG Tư DUY SÁNG TẠOThời đại của ý tường đã đến!Càu chuyện 1:Bạn có biết một quả lê có hình nhân sâm đắt hơn 50 lần so vói thôngthường, hay một quả Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạoáng tạo bằng cách dùng búa đề đập mánh kính không vỡ trước mặt khách hàng, anh chàng tiếp thị mặt hàng kính không vỡ tháng nào cũng đứng đầu về doanh số. Với tư duy sáng tạo cộng với lối nghĩ toàn cầu hoá. một lập trinh game sinh năm 1985 đã đưa game Việt Nam ra khắp thế giới.Thời đại cúa ý tướng đã Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạo đến. Thế giới ngày nay là một thế giới phẳng mà ai tạo được sự khác biệt người đó sẽ chiến thắng. Sự khác biệt đó xuất phát từ thái độ dám nghĩ lớn,
Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạo
khát khao vươn lên lối sóng trung bình đề tạo dấu ấn của riêng mình vá rất nhiều trong số đó là những người trẻ, lứa tuổi đang sung sức đế sáng tạo. dKỸ NĂNG Tư DUY SÁNG TẠOThời đại của ý tường đã đến!Càu chuyện 1:Bạn có biết một quả lê có hình nhân sâm đắt hơn 50 lần so vói thôngthường, hay một quả Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạo quỹ đầu tư2bắt đầu phổ biển. Do đó, điều đầu tiên ta cần, đó là một ý tường sáng tạo -hữu ích ■ và khả thi làm hạt giống để gieo trồng thành một cái cây to lớn.Hoạt động trài nghiệm:Giả Sừ, nếu có một tờ giấy trắng trong tay, làm sao để đua ném trúng đích đang đặt phía trước, cách chỗ bạn đứng khoả Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạong hai chục mét, mà bạn không dược di chuyển và không có ai trợ giúp?-Cách thứ nhất: Nhũng ai lười suy nghĩ, sẽ cứ thế mà dẩy tờ giấy đi. kết quà chỉ
Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạo
dược vài chục centimet.-Cách thứ hai: Nhiều người chịu khó tư duy hon, nhưng vẫn tư duy theo lối mòn, nên xếp thành một chiếc mày bay. Tuy đi xa hơn mKỸ NĂNG Tư DUY SÁNG TẠOThời đại của ý tường đã đến!Càu chuyện 1:Bạn có biết một quả lê có hình nhân sâm đắt hơn 50 lần so vói thôngthường, hay một quả Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạov chinh xác hon rất nhiều.Cách thứ tư: Chì một vài người không hài lòng vói cảch thứ ba. họ nghĩ thêm nũa và bắt dầu sáng tạo. chẳng hạn như vo vào tờ giấy một vật nặng nhỏ mà mình có (một viên sỏi dưới chân, hay chiếc chìa khóa...) đề bay càng xa và càng dễ dịnh vị dể trúng đích.Ta thấy dấy. nếu lư Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạoời suy nghĩ thi kết quà chì ờ mức tầm thường, chịu khó suy nghĩ thi kết quà sẽ cao hơn, dam mê suy thì sẽ nảyra nhiều già' phấp sàng tạo-X Bạn dang số
Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạo
ng vói mức tư tưởng nào?L____y Sự sáng tạo có thề úng dụng trong mọi ngócngách của cuộc sóng, từ trong việc tim ra phương pháp học hành hiệu quà của sKỸ NĂNG Tư DUY SÁNG TẠOThời đại của ý tường đã đến!Càu chuyện 1:Bạn có biết một quả lê có hình nhân sâm đắt hơn 50 lần so vói thôngthường, hay một quả Giáo trình kỹ năng tư duy sáng tạoười sáng tạo.PHẢN 2. vi SAO CHÚNG TA KHÔNG SÁNG TẠO?3KỸ NĂNG Tư DUY SÁNG TẠOThời đại của ý tường đã đến!Càu chuyện 1:Bạn có biết một quả lê có hình nhân sâm đắt hơn 50 lần so vói thôngthường, hay một quả