Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sh 10 thpt) để phát triển năng lực tự học cho học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 119 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sh 10 thpt) để phát triển năng lực tự học cho học sinh

Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sh 10 thpt) để phát triển năng lực tự học cho học sinh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠMÂu THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÁI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHẢN "SINH HỌC VI SINH VẬT”

Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sh 10 thpt) để phát triển năng lực tự học cho học sinh (SH 10 - THPT) ĐẼ PHÁT TRIỀN NĂNG LỤC Tự HỌC CHO HỌC SINH •LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN -2017ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC su PH

ẠMÂU THỊ HẠNHVẬN DỤNG MỒ HÌNH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHÀN "SINH HỌC VI SINH VẬT” (SH 10 - THPT) ĐÉ PHÁT TRIÉN NĂNG Lực Tự Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sh 10 thpt) để phát triển năng lực tự học cho học sinh

HỌC CHO HỌC SINH •Chuyên ngành'. Lý luận và PPDH Bộ môn Sinh I1ỌC Mà sir. 60 14 01 11LUẬN VÃN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hưởng dần khoa học: PGS.

Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sh 10 thpt) để phát triển năng lực tự học cho học sinh

TS NGUYỀN VÃN HỎNGTHÁI NGUYÊN - 2017LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đày là công (rinh nghiên cửu của riêng tòi, các kết quà của luận án lã trung thực và

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠMÂu THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÁI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHẢN "SINH HỌC VI SINH VẬT”

Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sh 10 thpt) để phát triển năng lực tự học cho học sinhc hoàn thành lại Bộ môn "Sinh học hiện đại & Giáo dục Sinh học", Khoa Sinh học. Trưởng Đại học Sư phạm - ĐH Thái Nguyên. Trong quá trinh nghiên cứu. t

ồi đà nhận được những sự giúp đờ vò cùng quý báu của các tập thể và cá nhân.Tôi xin bày tó lòng biết om sâu sac đen thây giáo hướng dẩn khoa học: PGS. Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sh 10 thpt) để phát triển năng lực tự học cho học sinh

TS. Nguyễn Văn nồng dà tận tàm giúp dờ. hướng dần tòi trong quá trinh nghiên cứu. thực hiện dề tái.Tôi xin chân thảnh cam ơn tập thê Bộ mòn "Sinh học

Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sh 10 thpt) để phát triển năng lực tự học cho học sinh

hiện dại & Giáo dục Sinh học", khoa Sinh học. Phòng dào tạo. Ban Giám hiệu Trường Đại học Sư phạm - ĐII Thái Nguyên dà tạo diều kiện cho tôi học tập.

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠMÂu THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÁI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHẢN "SINH HỌC VI SINH VẬT”

Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sh 10 thpt) để phát triển năng lực tự học cho học sinht vã thực nghiệm sư phạm, các GV dà gtri ý kiến dóng góp dê luận vãn dược hoàn thiện hơn.Tời xin chân thành cam ơn dồng nghiệp, gia dinh vã bạn bẽ dà

luôn dộng viên, khuyên khích lôi trong suôi quá trình học lập và nghiên cứu.Thái Nguyền, ngày 10 tháng 6 Hãm 2017Tác giá luận vănẨH Thị HạnhiiMỤC LỤCL Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sh 10 thpt) để phát triển năng lực tự học cho học sinh

ỜI CAM ĐO AN............................................................iLỜI CÂM ƠN..............................................................iiMỰC

Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sh 10 thpt) để phát triển năng lực tự học cho học sinh

LỤC................................................................iiiBÁNG CÁC CỤM TỪ VIÉT TÁT................................................ivDANH

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠMÂu THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÁI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHẢN "SINH HỌC VI SINH VẬT”